- Fomentar una educació de qualitat, innovadora i personalitzada, que s’adapti a les necessitats individuals de cada alumne.
- Comprometre’ns amb un procés educatiu flexible i adaptat a un entorn en constant evolució, promovent l’aprenentatge continu.
- Acompanyar els joves en el seu creixement com a persones lliures i autònomes, fomentant el pensament crític i la capacitat de viure en comunitat, amb un fort compromís en la construcció d’un món més just, sostenible i en pau.
ACOMPANYAMENT I SEGUIMENT ALS ALUMNES
La tutoria de Batxillerat demana un acompanyament constant i un seguiment personalitzat de l’alumnat, que afavoreixi el seu propi progrés i la seva orientació.
D’aquesta manera es busca que l’alumne de Batxillerat sigui reflexiu, responsable del seu propi progrés acadèmic, autònom en la presa de decisions i capaç d’autoconèixer-se i d’autoregular-se al llarg del seu procés d’aprenentatge.
LES NOVES TECNOLOGIES AL SERVEI DE L’APRENENTATGE
D’acord amb el nostre projecte educatiu, incorporem les tecnologies de la informació i la comunicació com una eina més, encara que molt potent, per afavorir l’aprenentatge.
A les aules, posem a l’abast de l’alumnat les eines que siguin més útils per aconseguir els objectius pretesos.
EL TREBALL DE RECERCA: UN PAS CAP A LA INVESTIGACIÓ
El Treball de recerca, com que té un pes molt gran en l’expedient de l’alumnat, és una activitat que es treballa amb cura i amb rigor.
Cada alumne disposa d’un tutor del treball que orienta, assessora i supervisa el procés que suposa realitzar un bon treball d’investigació. El seguiment del progrés, la regulació del temps i l’organització són claus per garantir l’èxit d’un treball que, tot i ser autònom, requereix un acompanyament constant per part del tutor.
El Col·legi presenta els treballs més ben valorats a premis que convoquen tant universitats com diferents institucions de prestigi.
L’EDUCACIÓ EN VALORS
En la formació integral de la persona, són els valors humanocristians els que ens ajuden a fer que la nostra tasca educativa no es limiti a una simple transmissió de coneixements.
Són aquests valors els que poden ajudar que els nostres alumnes trobin les respostes més profundes als interrogants que l’home es fa i que no troben sentit sense aquests.
Volem contribuir a formar persones reflexives, crítiques, autònomes, responsables i compromeses, amb uns valors ètics que els permetin prendre les seves pròpies decisions, pensant en ells mateixos, en els altres i en la millora de la societat.
A l’etapa del Batxillerat es proposa a tot l’alumnat que hi estigui interessat el voluntariat social, de manera que puguin dedicar part del seu temps a alguna causa solidària.
